情节脉络
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观众心声
我们中的大多数人，活到现在，是以死了又死的残骸存在的。单是那肃正的童年，就遇不到小林老师这种海阔凭鱼跃的胸襟与爱心，我们不敢逾越，不敢相信他人与自己，不敢用爱拥抱世界，早早开始计较，开始谋算，开始绝望，开始衰老，看小豆豆在那所学院的所得，感觉穷尽一生也想象不到丝毫。有那样的经历，哪怕经历战争的荒谬与死亡的残忍，也能知晓有一个永恒的归宿，在心里盛放整个纯真岁月的美好。父母也很好，不想用自己的小提琴演奏那些军歌，就宁肯饿肚子也不去。挺感动的一段段故事，就是男女老少都画着明艳的眼影和腮红，有些出戏。
心情很复杂。读这本书的时候和小豆豆同龄，对战争也好生离死别也好完全没有感知的概念，记忆中只有大家一起泡温泉看星星的柔软童话故事。因此以大人的视角回顾才更加触目惊心，孩子们一个个许下灿烂的希望的时候，岂知自己的命运被暴走的国家机器裹挟到哪里呢……比起后半部分，差点让我直接哭出来的反而是开头的部分。「なんで私のこと困る子って呼ぶの？」「いいえ、君はいい子だ」 小时候看的版本并没有插图，想象了好久大家合唱和看星星的、外面有着长楼梯的礼堂是什么样子。 近一个世纪前一同许下约定的小男孩小女孩，一位已经是耄耋之年的老妪，一位却永远不再长大了。泰明君，你一定还在天上守护着小豆豆吧❤️
一看《窗边的小豆豆》就忍不住哭，我也好想在巴学园读小学啊，为什么我有关小学的记忆之一就是安静排成整齐的队，听国旗下讲话呢？我向往可以自由选择课表、爬树、挖化粪池也不会被校长骂的快乐学校，比如童漠男的北下关小学。中学是好学生的我，越长大越忍受不了学校权威带给我的形形色色的规矩。我明明曾经也不是有注意力缺陷的孩子，为什么共情那么深呢？是因为我太早被规训成习惯，没有见识过自由所以忍耐力超绝吗？最妙的是，看完《窗边的小豆豆》自动播放的是《柏拉图式性爱》，是不是童年没有得到过爱的小女孩就会走向饭岛爱的人生呢？
警惕任何对军国主义的洗白形式。
小别墅和窗明几净的教室，也只是战争末尾才受到战争的反噬，中国人民可是经历了十多年的战争苦难。